Τα Ζεβράκια στην τάξη σας

Η κυκλοφοριακή αγωγή και η οδική ασφάλεια περιλαμβάνονται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στη θεματική «Ζω καλύτερα – Ευ ζην». Η Αποστολή 1 χωράει σε μία διδακτική ώρα: 20–25 λεπτά παιχνίδι και 15–20 λεπτά συζήτηση.

Πριν ξεκινήσετε

• Ανοίξτε τη σελίδα Αποστολή 1 στον πίνακα, στον προβολέα ή σε τάμπλετ ομάδων.
• Δεν χρειάζεται λογαριασμός και δεν ζητάμε κανένα στοιχείο από τα παιδιά.
• Η πρόοδος μένει στη συσκευή, οπότε μπορείτε να σταματήσετε και να συνεχίσετε αργότερα.

Οι τρεις ρόλοι

Σε κάθε σταθμό τρία παιδιά (ή τρεις ομάδες) παίρνουν από έναν ρόλο. Η οθόνη δείχνει ποιος παίκτης έχει ποιον ρόλο, και οι ρόλοι αλλάζουν σε κάθε σταθμό.

• 👀 Παρατηρητής: περιγράφει τι βλέπει και τι ακούει.
• 🚗 Οδηγός: πατάει «Τα μάτια του οδηγού» και λέει τι βλέπει ο οδηγός.
• ⭐ Αρχηγός: μετά τη συζήτηση με την τάξη, πατάει την απόφαση.

Τι κάνει τα Ζεβράκια διαφορετικά

• Κανένας φόβος. Δεν δείχνουμε ποτέ τρακάρισμα. Στο λάθος, η σκηνή παγώνει και γυρίζει πίσω.
• Τα μάτια του οδηγού. Τα παιδιά βλέπουν γιατί ένα παιδί πίσω από ένα βανάκι είναι αόρατο.
• Το ρολόι-παγίδα. Η βιασύνη χάνει πόντους, ενώ η καθυστέρηση δεν χάνει τίποτα. Συζητήστε το!

Οι 6 σταθμοί της Αποστολής 1

1. Το αυτοκίνητο στο πεζοδρόμιο: ο μικρός από τη μεριά των σπιτιών.
2. «Από εδώ είναι πιο κοντά»: περνάμε μόνο από τη διάβαση.
3. Η ζέβρα χωρίς φανάρι: περιμένουμε να σταματήσει και να μας δει ο οδηγός. Εδώ υπάρχει και η απόσταση φρεναρίσματος, για σύνδεση με τα Μαθηματικά.
4. Το πράσινο που αναβοσβήνει και το αυτοκίνητο που στρίβει.
5. Η μπάλα ανάμεσα σε παρκαρισμένα αυτοκίνητα: είσαι αόρατος.
6. Μπροστά στο σχολείο: βγαίνουμε από την πόρτα του πεζοδρομίου.

Ερωτήσεις για συζήτηση

1. Πού στη δική μας γειτονιά ένας οδηγός δεν θα σε έβλεπε;
2. Πότε βιάστηκες ποτέ στον δρόμο; Τι θα έκανες τώρα διαφορετικά;
3. Τι θα πεις σε έναν μικρότερο που τρέχει πίσω από μια μπάλα;

Ιδέα για την αυλή: μετρήστε 28 μέτρα, όση περίπου απόσταση χρειάζεται ένα αυτοκίνητο με 50 km/h για να σταματήσει.

Φύλλο για τους γονείς

Τυπώστε το και δώστε το στα παιδιά μαζί με την εργασία για το σπίτι.

Αποστολή 2: Ο σχολικός τροχονόμος

Τι λέει ο νόμος (ΚΟΚ, ν. 5209/2025, άρθρο 49 παρ. 3): για την ασφάλεια των μαθητών που πηγαίνουν στο σχολείο με τα πόδια μπορούν να υπάρχουν σχολικοί τροχονόμοι. Ο σχολικός τροχονόμος σταματά τα αυτοκίνητα σε σημασμένη διάβαση, όχι σε διασταύρωση, με φορητή πινακίδα STOP. Φοράει ανακλαστικό γιλέκο με την ένδειξη «σχολικός τροχονόμος». Τον ορίζει ο διευθυντής του σχολείου, από το προσωπικό ή μετά από πρόταση του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, και το σχολείο φροντίζει τον εξοπλισμό του. Οδηγοί και πεζοί είναι υποχρεωμένοι να συμμορφώνονται, και ο νόμος τιμωρεί αυστηρά την παράβαση. Η πινακίδα Π-93 προειδοποιεί τους οδηγούς ότι υπάρχει σχολικός τροχονόμος.

Οι 6 σταθμοί

1. Ο δρόμος φαίνεται άδειος: περνάμε μόνο με το σήμα του τροχονόμου.
2. Η πινακίδα STOP: ο τροχονόμος βγαίνει πρώτος, εμείς περιμένουμε το «Περάστε». Περιλαμβάνει και «Τα μάτια του οδηγού»: γιατί το γιλέκο φαίνεται από μακριά.
3. Η κασετίνα στη μέση: δεν γυρίζουμε πίσω, το λέμε στον τροχονόμο.
4. Ο οδηγός που βιάζεται: δεν τρέχουμε, περπατάμε ήρεμα.
5. Λίγο πιο κάτω, χωρίς τροχονόμο: η προστασία ισχύει μόνο στο σημείο του.
6. Βοηθοί από το πεζοδρόμιο: γραμμή, δύο-δύο, και μόνο ο ενήλικας ρυθμίζει την κυκλοφορία.

Ερωτήσεις για συζήτηση

1. Έχει το σχολείο μας σχολικό τροχονόμο; Αν όχι, σε ποιο σημείο θα χρειαζόταν;
2. Γιατί ο σχολικός τροχονόμος φοράει ανακλαστικό γιλέκο και κρατά μεγάλη πινακίδα;
3. Τι κάνεις τη μέρα που ο τροχονόμος λείπει;

Δραστηριότητα στην αυλή: σχεδιάστε με κιμωλία μια διάβαση, φτιάξτε από χαρτόνι μια κόκκινη πινακίδα STOP και μοιράστε ρόλους: τροχονόμος, οδηγοί και πεζοί. Τονίστε ότι στον πραγματικό δρόμο τροχονόμος είναι μόνο ο ενήλικας.

Για τον σύλλογο γονέων: ο νόμος επιτρέπει στον σύλλογο να προτείνει γονείς ως σχολικούς τροχονόμους. Αν το σχολείο σας δεν έχει, αυτή η αποστολή είναι μια καλή αφορμή για συζήτηση με τη διεύθυνση. Γράψτε μας αν θέλετε υλικό για μια τέτοια πρωτοβουλία.

Φύλλο για τους γονείς (Αποστολή 2)